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与名师相约 品诗歌之美——建宁小学名师送教活动

来源:  作者:马云菲  录入:蒋薇  发布时间:2019-12-20  浏览次数:92

语文教学路漫漫,我们一直行走在统编教材教学研讨的路上。

为了继续提升片区语文教师课堂的教学效率,实现鼓楼区小学语文教学水平的均衡发展,用好统编教材,突破诗歌教学的难点。20191213日下午,渊声巷小学吴广岭校长走进建宁小学,举行了“核心素养视域下的诗歌教学”的教学送教活动。

首先,吴校长执教四年级的《短诗三首》。课前,吴校长先引领学生发现生活之美,初步感受诗词之美。课上,在短诗的朗读中,让学生找出韵脚,指导学生读出诗的韵味。教学环节层层递进,环环相扣,让孩子们在读中入情入境,感受诗歌独特的魅力。教学中,有梯度、有层次的探究式学习,让学生发现现代诗歌的特点,并以此为学习范例,大胆创作自己的小诗。黑板上贴上的点点繁星,不仅是作家冰心的童心童梦,更是吴校长在孩子们心中种下的诗情画意。

接着,吴广岭校长给参会的全体语文老师做了《浅谈核心素养视域下的诗歌教学》的专题讲座。吴校长介绍了统编版小学语文教材的编写理念及发展。在说明教材编写理念的同时,结合《示儿》等课例,畅谈自己在诗歌教学方面的思考:朗读于诗歌尤为重要,通过读,读出形,读出意,读出情,读出味,在低吟慢诵中获得智慧的启迪,感受语言的魅力。吴校长建议,在研读教本的同时,老师也要注意,与编者对话,与文本作者对话、与教师自己对话、与学生对话,为了学生的发展和进步而教,从而真正促进其语文素养的提升。

最后,顾勇校长代表全体老师,欢迎并感谢吴校长的莅临指导。不仅让现场的老师们更加亲近统编教材,更让大家在吴校长的课上,讲座中,找到突破诗歌教学难点的入口,真真切切地感受到学生的进步与成长。

诗意的老师,诗意的课堂,诗意的语文。本次送教活动,不仅起到了示范、引领和辐射的作用,更让在场的老师们关注编者意图,继续深入领会统编教材,把握新方向,用好新教材,真正做到:心中有目标,课上有行动,共品诗歌之美。



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